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与替代强化相关的文献报道

百科词条:替代强化

本词条最后修订于2011/3/17 0:59:30

摘要:替代强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念,指一种榜样替代的强化。一般说来,学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为,就会增强产生同样行为的倾向;如果看到失败的行为、受到惩罚的行为,就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来,对榜样行为的强化,通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。这种代理强化和由此产生的动机作用,可以说是班杜拉拢"模仿"的机理。许多研究表明,榜样受到强化的行为比未受到强化的行为,容易引起学习者的模仿,如罗茨克兰斯等人在研究中发现,经常观察到别人的攻击行为受到强化的儿童,攻击性最强;经常观察到别人的攻击行为受到惩罚的儿童,则不去模仿这种行为,攻击性最弱;而偶尔观察到他人的攻击行为受到强化,偶尔又观察到他人的攻击行为受到片罚的儿童,则攻击性处于强弱之间。

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