与抽样误差相关的文献报道

第六章　标准误与可信区间第一节　抽样误差与标准误　　一、抽样误差的意义　　在第一章第二节曾提到过样本与总体以及抽样误差的概念，那里谈到，由于存在人与人之间的个体差异，即使从同一总体用同样方法随机抽取例数相同的一些样本，各样本算得的某种指标，如平均数（或率），通常也参差不齐存在一定的差异。样本指标与相应的总体指标之间有或多或少的相差，这一点是不难理解的。如某医生从某地抽了120名12岁男孩，测量其身

第十九章　计量数据分析（二）　　提要反映正态分布计量资料抽样误差大小的指—标准误；计量资料的统计推断：总体均数、可信区间的估计和假设检验（u检验，t检验，方差分析）；假设检验中的两类错误。第一节　均数的抽样误差和总体均数的估计　　一、均数的抽样误差　　第十六章讲了总体与样本的关系。抽样研究的目的是用样本信息推断总体特征。假设要了解某地20岁健康男大学生身高的总体均数，我们在该地随机抽取了110名健

第四节　率的抽样误差和总体率的估计　　一、率的标准误　　用抽样方法进行研究时，必然存在抽样误差。率的抽样误差大小可用率的标准误来表示，计算公式如下：　　　公式（20.5）　　式中：σp为率的标准误，π为总体阳性率，n为样本含量。因为实际工作中很难知道总体阳性率π，故一般采用样本率p来代替，而上式就变为　　公式（20.6）　　例20.5河北省组织高碘地方性甲状腺肿流行病学调查，作者调查了饮用不同碘浓

生长发育、心理精神状况以及其他生理病理反应）及其发生发展的规律。　　本篇将分九章讨论人群健康研究的统计学方法。第十六章　统计学方法基本概念和步骤　　提要医学统计的基本概念：同质与变异、总体与样本、抽样误差、概率；统计资料的类型：计量资料、计数资料和等级资料；统计工作的四个基本步骤：统计设计、资料的搜集、整理和分析。第一节　几个基本概念　　一、同质与变异　　严格地讲，同质（homogeneity）是

第五节　现况调查中的偏倚及其防止　　影响现况调查资料准确性的有抽样误差和偏倚。抽样误差是不可避免的，但可以测量其误差大小和评价，且可以通过样本大小和抽样设计来适当控制，而偏倚则属非抽样性误差（即系统误差），它是错误，应设法防止产生。现况调查中产生偏倚的原因有以下几方面：　　一、无应答引起的偏倚（nonresponsebias）　　无应答实际上是指漏查，如因各种原因而无应答者较多，则会产生偏倚而难于

性别、年龄、居住条件、文化水平等）分成若干层，然后在每层中抽取调查单位，再合成为总体的一个样本，这种方法称分层随机抽样。具体抽样方法可用简单随机抽样法或系统抽样法。由于各层次之间的差异已被排除，其抽样误差较其他抽样为小，代表性亦较好。各层若按一定比例抽样，则称按比例分层抽样。但各层内变量的变异很大时，分层抽样的益处不大。例如按年龄分层，没有考虑各层男女比例的差异很大，如果差异很大，就不能算好的分层

研究对象为城市郊区的小学生。现将结果报道如下。　　1对象与方法　　1.1对象整群抽取大连市甘井子区庙岭小学二年级全体学生作为试验对象。在毗邻的沙河口区选取学习成绩与试验组相当的学校作为对照。为减少抽样误差，在尽量增加样本量的同时，按1∶4比例抽取对照学校［9］，被抽取的4个学校分别为南平小学、马兰小学、北甸小学和书香园小学。2002年入选的试验组90人，对照组524人。在剔除失访、无效以及排除遗传

，这样既可考核实验方法的可靠性，又可通过比较了解新药的疗效和特点。　　4.配对对照是同一个体在前后不同时间比较对照期和实验期的差异，或同一个体的左右两部分作对照处理和实验处理的差异，这样可大大减少抽样误差。在实验中也可用一卵双胎或同窝动物来做。　　5.组间对照是将实验对象分成两组或几组比较其差异。这种对照个体差异和抽样误差比较大。组间对照可用交叉对照方法以减少误差。如观察某药物的疗效可用两组狗先分

第三节医学统计资料的类型第四节医学统计工人的基本步骤第2章计量资料的统计描述第一节计量资料的频数表第二节集中趋势的指标第三节离散超势的指标第四节正态分布及其应用第3章计量资料的统计推断第一节均数的抽样误差与标准误第二节t分布第三节总体均数的估计第四节假设检验的基本步骤第五节t检验第六节方差分析第4章计数资料的统计描述第一节相对数第二节率的标准化法第5章计数资料的统计推断第一节率的抽样误差与标淮误第

的正态性检验。本法运用数学上三级动差和四组动差分别组成偏度系数与峰度系数，然后检验资料中否服从正态分布。当频数分布为正态时，偏度系数与峰度系数分别等于0，但从正态分布总体中抽出的随机样本，由于存在抽样误差，其样本偏度系数g1与样本峰度系数g2不一定为0，为此，需检验g1、g2与0的相差是否有显著性。其检验假设为①偏度系数等于O，即频数分布对称；②峰度系数等于0，即为正态峰。　　偏度系数g1、峰度系

7)　　　　公式(6.4)　　　正态性检验　　公式(7.8)w检验　　　公式(7.9)偏度系数　　　公式(7.10)　　　公式(7.11)峰度系数　　　公式(7.12)　　　公式(7.13)g1的抽样误差　　　公式(7.14)g2的抽样误差　　　公式(7.15)g1的u检验　u1＝g1/Sg1　　公式(7.16)g2的u检验u2＝g2/Sg2　　　两方差齐性检验　　公式(7.17)　F＝S12/S

、脑炎和癫痫、中毒为多见。本组病例的癫痫患儿中既往有热性惊厥病史者占31.2%（5/16），提示高热惊厥与癫痫可能有一定关系。据报道，复杂性高热惊厥其癫痫的发病率约为20%。由于本组病例例数较少，抽样误差可能较明显。【参考文献】1蒋莉.高热惊厥预后与防治的研究进展.中国实用儿科杂志，1999,14（1）：51.2蔡幸生.口服安定预防小儿热性惊厥复发的前瞻性研究，1999,14（10）：604.3左

第六章　练习题　　1．下列数据为某院两种疾病治愈出院者住院天数统计，试计算标准误以比较两者抽样误差的大小。　例数n平均数X标准差S杆菌痢疾8417.6210.61流行性感冒906.173.49　　2．淮南第三药厂新近研制中西药结合的复方制剂安降片，经268例高血压病人临床验证。显效率达50%，试估计总体率所在的95%与99%可信区间。　　3，用巯甲丙脯酸治疗心衰病人60名，治疗前心功Ⅲ级者34人，

最新一项调查显示，高血压、糖尿病、心脏病等慢性疾病可能会增加癌症的发病风险。这项调查从2008年初开始进行，历时2年，通过电话采访的方式对美国350,000名成年人进行了访问，抽样误差小于1%。研究发现，高血压、高胆固醇和糖尿病等慢性疾病患者罹患癌症的风险是正常人2倍，心脏病患者罹患癌症的风险是正常人3倍。随着年龄增加，慢性疾病的发病风险亦会随之增加，不过研究者称，在各个年龄段这些慢性疾病与癌症的

体参数的过程叫参数估计。　　本章第一节例6.1通过检查110个健康成人的尿紫质算得阳性率为10%，这是样本率，可用它来估计总体率，说明健康成人的尿紫质阳性率水平，这样的估计叫“点估计”。但由于存在抽样误差，不同样本（如再检查110人）可能得到不同的估计值。因此我们常用“区间估计”总体率（或总体均数）大概在那一个范围内，这个范围就叫可信区间。区间小的一端叫下限，大的一端叫上限。常用的有95%可信区间

推算出来；这四格资料表就专称四格表（fourfoldtable），或称2行2列表（2×2contingencytable）从该资料算出的两种疗法有效率分别为44.2%和77.3%，两者的差别可能是抽样误差所致，亦可能是两种治疗有效率（总体率）确有所不同。这里可通过x2检验来区别其差异有无统计学意义，检验的基本公式为：　　　公式（20.12)　　式中A为实际数，以上四格表的四个数据就是实际数。T为理

了国内外学者的普遍关注。　　由张振馨教授牵头，<北京、上海、西安三地神经内科专家参与，研究组自1996年起历时六年对上述三大城市的137个城乡居民区经抽样获取的55岁以上29454人进行了入户调查和定期随访。该研究使用国际最新的分层多级别整群抽样误差的加权调整，最大限度地避免了抽样误差。国外在同类流调中均使用PET等大型设备短期内得到诊断结论，而我国此项研究主要依靠专业的神经内科医生入户调查，甚至

发病人数与实验组发病人数之比B.实验组发病人数与对照组发病人数之比C.对照组发病率与实验组发病率之比D.实验组发病率与对照组发病率之比E.实验有效人数与无效人数之比4.流行病学研究的偏性主要指A.抽样误差B.系统误差C.过失误差D.时间顺序误差E.随机测量误差5.病例对照研究中控制混杂的方法是:A.2分析B.叉生分析C.分层分析D.出生队列分析E.暴露人年分析6.下列措施中属于三级预防的是：A.防

876ΣY=99.2ΣY2=324.18ΣXY=1750　　N=31　　按这些数据进一步以下演算求r。　　(二)相关系数的假设检验　　本例题31例，只是总体中一个样本，由此求得的相关系数，必然存在抽样误差。总体相关系数为零（ρ=0）时，从这总体中抽出31例，因为抽样误差，r也可能不等于0。氙以要判断该样本r是否有意义，需与总体相关系数，ρ=0比较，看两者的差别有无统计不学意义。　　相关系数的假设检

第二节　假设检验的基本步骤　　上述抽样模拟试验表明，从同一总体中以固定n随机抽样，由于抽样误差的影响，样本均数x与总体均数μ往往不相等，且两个样本均数x1和x2也往往不相等。因此在实际工作中遇到样本均数与总体均数间或样本均数与样本均数间不相等时，要考虑两种可能：①由于抽样误差所致；②两者来自不同总体。如何作出判断？统计上是通过假设检验（hypothesistesting），又称显著性检验（sign

腺瘤的早期癌，病理切片证实为全腺瘤组织，因患者拒绝Miles手术外，另2例均外科手术切除。3结论就目前所知，大肠早期癌中95%以上从腺瘤演变而来。由于本研究样本量较小结果易受性别、年龄、家族史以及抽样误差等多种因素影响，有待大规模流行病学调查进一步证实。由此可见，我们作为护理工作者，在肠镜日益普及应用的今天终究会被人们所认识，重要的是有排便习惯的改变，大便不成形、腹泻等症状应指导患者有关疾病知识使

。　　据介绍，上周在美国召开的心脏病介入治疗国际会议对两位瑞士专家的观点进行了专题讨论，认为有关结论所依据的资料源于文献档案而非原始病例，在统计、分析、定义上均存在问题，且非心脏死亡研究病例太少，抽样误差过大。　　该会议组织的二次分析表明，药物涂层支架与金属裸支架相比，不会增加心脏病患者的死亡率；使用后一年内发生血栓的风险也没有提高；尽管在使用一年后血栓风险每年增加0．2％，但仍未导致死亡率增加。

注意回归直线必通过（χ，y）点，并穿过观察点群，直线上下各有一些点散布着，否则计算有误。　　三、直线回归方程的假设检验　　（一）样本回归系数的假设检验　　根据例9.1资料求得的是样本回归系数b，有抽样误差的，需作假设检验，检验其是否是从回归系数为0的假设总体（即β=0）中随机抽得的，也就是检验b与0的差别有无显著性。如果差别有显著性，可认为X与Y间有直线回归存在。　　样本回归系数的假设检验亦用t检

学生远视眼比例较高;（2）二年级学生逐步适应在校学习，并且课业负担逐渐加大（特别是城市小学）、接触书写用纸的机会更多。　　在毗邻的沙河口区选取学习成绩与试验组相当的（中等偏上）学校作为对照。为减少抽样误差，按1∶4的比例抽取对照，被抽取的4个学校分别为锦绣小学、白山路小学、黑石礁小学和兴工小学。　　　　2002年入选的人数试验组141人、对照组721人，3a因转学而失访的人数试验组8人、对照组76

7.8%（7/9），准确率62.1%，容易漏诊，发生假阴性错误。本组螺旋CT对淋巴结转移的诊断结果与文献资料的差距，判断标准和识别能力不同固然是重要原因，笔者认为，更主要的是检测方法本身的局限性和抽样误差。螺旋CT判断淋巴结转移的依据主要是淋巴结的大小和密度的改变，与病理切片显微镜下所见到的组织、细胞学变化对照，其敏感性差是很自然的。出现有癌转移的淋巴结的特征性CT影像，如增大的淋巴结呈蚕蚀状、囊

识，提高生存质量提供参考依据。　　1对象与方法　　1.1对象2005年11月6-16日，对湖南环境生物职业技术学院医学部和南宁卫生学校在校学生按系部或专业、年级分层，结合班级整群抽样和按学号系统随机抽样，严格控制抽样误差。共抽取湖南环境生物职业技术学院医学部医学、药学、护理3个系一～四年级在校学生393名，南宁卫生学校护理、口腔、中西医3个专业一～三年级在校学生503名。发放问卷896份，回收合

业因素可降低发病7．临床实验的结果评价一般不使用（　　　）A．病死率B．生存率C．患病率D．有效率8．描述正态分布资料的集中趋势宜用（　　　）A．几何均数B．中位数C．百分位数D．算术均数9．反映抽样误差大小的指标是（　　　）A．中位数B．相对数C．标准误D．标准差10．妊娠早期大量摄入可能引起分娩畸形儿的维生素是（　　　）A．维生素CB．维生素B6C．维生素AD．维生素D11．NOx对人体健康的

目接受世界银行或国外资助，理应严密设计，规范调研，可实际不然，观察例数明显不足，以其结果表述发育水平实属无效。在体格发育调查设计时，若以均值作为最终评价依据，各性别年龄组理应保证100人以上，使其抽样误差（即均值的标准误）一般不会大于测量误差。如身高测量误差允许为±0.5cm，又从经验得知小学生各年龄身高的标准差约为5cm，则测量人数在100人以上时，所得的标准误不会大于0.5cm。青春期因身高标

睾酮含量随年龄、性别而异，且有昼夜变化［8,9］。所以，实验中我们进行睾酮测定时，固定统一采血时间。而在统计分析时，采用异常率而不是睾酮水平进行分析。另外，还选择了同性别患者进行研究，以期最大减少抽样误差。考虑到男性胃癌患者中AR的阳性率高于女性患者，实验中我们采用了男性患者作为研究对象。　　有研究结果表明：胃癌患者睾酮下降程度与病变浸润深度，分化程度，分期等均有关［9］。青年组与中老年组胃癌患者

%。笔者调查显示，有心理障碍倾向者占72.7%，其中较严重者占2.26%。2者研究结果不一致。原因可能如下：第一，本次调查855名学生(选修学习心理概论者)，占全校新生总人数的47.5%，可能存在抽样误差。假设未选修该课程的新生均无心理问题时，该校新生的心理问题检出率为31.14%，与已有研究基本一致。但不排除有心理问题的新生未选修该课程，真实的检出率必然会高于本次调查数据。第二，本次调查是在尊重

缺钙的结果刺激了体内的生理调节，从而增加了钙的吸收，减少了钙的排泄，从而维持血钙的相对稳定。　　低血钙组孕妇的妊高征发生率最高，与其他两组差异有显著性，这与有关文献报道相一致，但发生率略高，可能与抽样误差有关。国内外学者［3，4］通过临床研究发现，妊娠期母体缺钙，易导致妊高征的发生，而孕期科学补钙可降低妊高征的发生率。Bilizan等［5，6］认为血钙低使细胞膜离子通透性增加，钙离子内流，线粒体释

对LVH作用的临床研究报道较少，Cheng[15]报道12例未经治疗的高血压患者服用losartan12周，LVMI较治疗前反而增加19.3%（P=0.01）。但该研究样本过小、疗程过短，不能排除抽样误差的存在。目前正进行一项大样本LIFE试验（losartaninterventionforendpointreductioninhypertension），旨在观察AT1-R拮抗剂对LVH的影响。　

90万新生儿筛查统计的发病率，这说明CH的发生与本地区缺碘是有相关的［2］。苯丙酮尿症的发病率同样也高于八大城市90万新生儿筛查统计PKU发病率，由于我市开展新生儿筛查才两年，各地筛查率有可能存在抽样误差，有待于今后筛查数量的不断积累。所筛查的12例患儿中除有1例长期住在外地（接受治疗），无法联系外，其余均接受治疗，随访发现发育情况良好。从表2可以看出，我市筛查可疑儿童的召回率仍有问题［3］，未达

6%，明显低于对照组的29.3%，经χ2检验，自由度v=1,求出χ2=4.04＞χ20.05，1=3.84，P＜0.05。两组后遗神经病发生率差异有统计学意义。（3）5项临床疗效指标的差异并非源于抽样误差（因P＜0.01或P＜0.05），是由于两组治疗方法不完全相同所致。治疗组疗效优于对照组。　　表1治疗组与对照组观察指标统计数据（略）　　表2治疗组与对照组后遗神经痛发生情况（略）　　注：括号内为

跃并且伴有明显的异型性。此时，必须把局部不典型增生置于整体炎症背景中综合考虑，否则单看少数细胞的异型性，很容易诊断为癌。再比如，病理标本取材总是多部位取有代表性的病变，但即便如此也存在局部与整体的抽样误差，而且临床活检标本更少，代表性更差，因此病理诊断具有自身的局限性，有时不能体现整个病变情况，甚至可能与整个病变的实际情况相反，造成有些缺乏经验的医生做出错误的病理诊断。因此，我们必须让学员懂得疾病

2及8-3）。　　供应量是计划和衡量群体膳食质量的依据，在对群体进行膳食调查时，其结果如低于供应量，不一定表示人体的营养状况不好，应具体分析。供应量应用于个体时，更应该注意这一点，并应避免调查中的抽样误差。表8-2氨酸需要量的估计值（每日每公斤体重）缬亮异亮苏苯丙氨色蛋氨酸赖组氨酸（mg氨酸（mg）氨酸（mg）氨酸（mg）氨酸（mg)酸+酪氨酸（mg）胱氨酸（mg)氨酸（mg)氨酸(mg)成年人1

像学和大体观上都具有囊性改变。　　3.2流行病学及病理学特征　　本组囊性肾癌占同期肾癌的13.02%，低于Hartman报道的15%，高于Bielsa报道的12%。与文献报道的差异固然是由于样本的抽样误差造成的，更主要原因是由于诊断标准的不同造成的。　　病理:本组中肾癌囊性变大体表现为囊实性肿物，有明确的实性结节，肿瘤囊壁厚薄不均。镜下囊腔内可见坏死组织、肿瘤细胞团及陈旧性出血。核分级Ⅱ-Ⅳ级。多

nnelli等利用1.5TMR设备对30名正常人、25例慢性肝炎患者、20例肝硬化患者行DWI检查，并通过3D后处理软件选择全肝实质计算ADC值，与其他只选择感兴趣区计算ADC值的研究比较，减少了抽样误差。结果发现正常组与病例组（包括肝炎和肝硬化）的ADC值差异有统计学意义，此研究也支持ADC值与肝纤维化病理严重程度成反比的观点，但肝炎组和肝硬化组的ADC值差别无统计学意义。利用弹性成像评价肝纤维

年整理的全国1981年人口普查的人口构成表，提供标化参考（表20-9）。　　标化率可以纠正因两组资料的内部构成不同算出的粗率可能产生的错觉；然而要了解这两个标化率之间的差别是否有显著意义，还应考虑抽样误差问题和进行差别的显著性检验。直接法标化时，可应用“内部构成不同的两个率的差别显著性检验”中加权x2检验法（Cochran法）的原理。读者可参考预防医学专业用的医学统计方法教材。表20－8　应用标准

49／751），抗－HBsGMT为39.25mIU／ml。　　10个地区中丽水HBsAg阳性率最高（7.25％），1996年HBsAg阳性率为4.25％，这与当地当年的乙肝疫苗免疫情况不符，是由于抽样误差还是其它原因有待于进一步研究。宁波抗－HBs阳性率最高，达91.18％；温州最低，仅44.16％。抗－HBsGMT为25～55mIU／ml。最高的丽水达54.60mIU／ml，最低温州为25.28

同的影响，而只是由于误差（如批内各药盒的差异性和测量误差等）造成的。　　（2）从各批测定值的均数来看，是不相同的，这是组间变异，表明各批药盒性能质量也许对测得的结果有一定影响，也包括误差的作用。　　（3）12次测定的SIgA含量都不尽相同，有高有低，它们既可能受药盒来自不同批号的影响，也包括组内变异，因此称为总变异。　　那么这里各批药盒测SIgA均值间的差别，只不过是抽样误差的反映呢？还是药盒制

645×119.50=369.05，故以370（ng/ml）作为单侧上限值。但由于例数较少，稳定性受到影响，因而还不能作为正常值范围来推广应用。　　（三）计算标准误，以说明样本均数的散布情形，描述抽样误差的大小。必要时，用平均数与标准误结合，计算可信区间，以估计总体均数所在范围。见表3第（5）、第（6）栏。表3　各组平均数、标准差、标准误及95%可信区间组别NXSSχ95%可信区间（1）(2)(3

致护理工作的职业压力明显增高，特别是急诊、ICU和儿科等临床科室。有报道护理工作者心理障碍的发生率和由此导致的护理差错达到60%以上[1]。我院坚持了对临床一线的护理工作者通过集体心理辅导，并且通过抽样调查100例护理工作者的集体心理辅导前、课后和课后1周的SCL-90症状自评量表评分，观察集体心理辅导的作用。现将结果报告如下。　　1对象与方法　　1.1调查对象为参加集体心理辅导的临床护理工作者，

山东省麻疹漏报抽样调查报告中国计划免疫2000年第2期第6卷论著作者：宋立志　徐爱强　肖作奎　王爱莲　许青　张丽李漫时　朱传太　潘耀顺　高志坚　薄涛　史晓光单位：宋立志　徐爱强　肖作奎　王爱莲　许青　张丽李漫时　朱传太　潘耀顺（山东省卫生防疫站，济南　250014）；高志坚（德州市卫生防疫站，山东德州　253014）；薄涛（青岛市疾病控制中心，山东青岛　266033）；史晓光（济宁市卫生防疫站，山

是20～55岁年龄组，这个年龄段的人外出机会大、社会交往多，受到结核杆菌感染的几率高；（２）我们认为研究结果也的确是我市结核病疫情高的真实反映:历史上我市一直是结核病重疫区，以4次全国结核病流行病学抽样调查的数据为例,1979年第一次我市6个调查点(涟水、洪泽都无点)平均患病率为950/10万（涂阳患病率为334/10万），高于全国患病率717/10万(涂阳患病率187/10万)和江苏省的患病率8

【摘要】目的通过对漯河市、西华县0～6岁残疾儿童抽样调查听力残疾、视力残疾、智力残疾、肢体残疾、精神残疾现患率及致残原因，康复现状与需求，为制定残疾儿童工作政策提供依据。方法采用多阶段分层、不等比例、整群随机抽样方法进行抽样，编制调查底册，集中调查为主，填写《残疾儿童筛查表》对残疾筛查，可疑者使用国家标定的相应诊断标准，进行最终诊断。结果调查10044名儿童，残疾儿童183名，现患率1.822％，

生状况，实现《安徽省口腔卫生保健工作规划（2004-2010年）》提出的目标，促进中小学生口腔卫生保健事业的发展，笔者进行了此项研究。　　1对象与方法　　1.1对象　　按照第3次全国口腔健康流行病学抽样调查方案，采用多阶段分层等容量随机抽样方法，在安徽省范围内，城乡按照GDP水平（大中小城市）兼顾南北地理区划，在2市（合肥市、芜湖市）4县（蒙城县、枞阳县、颍上县、含山县）的36个居委会（村）调查点

～2004年10月5年间，绿谷研究院对恶性肿瘤中西医结合诊治规范执行情况，为制定肿瘤中西医结合诊治规范提供科学依据。方法绿谷研究院全国整合医学肿瘤防治专家指导委员会对全国10家省级中西医结合门诊实施抽样调查，对门诊初诊、分诊，大型医疗设备，专业人员培训及诊治规范执行情况进行调查。按《中国常见恶性肿瘤诊治规范》的要求进行评估。结果抽样调查的2046份有效门诊病志，规范诊治率为47.8％，不规范诊治率

为掌握我市5岁以下儿童死亡年报、漏报情况、死亡原因等信息。为实现2001～2010年《儿童发展纲要》目标，有针对性制定干预措施提供准确依据。于2005年1月在全市12个县（区）随机抽样28个乡（镇）为调查单位进行5岁以下儿童死亡调查，现将调查结果统计分析如下。　　1调查内容与对象　　1.1调查内容2004年期内活产数：5岁以下儿童数、总人口数、儿童死亡数及原因、就诊情况及死亡地点。　　1.2调查对

:为了应付检查，临时编些食谱及检查要求的程序，等检查结束工作也结束了，院领导再也不问我们的工作，营养科从此被遗忘。2.3调查中还发现我省各医院营养科的归属更是不尽相同。通过对我省20家医院（省市区）抽样调查情况得知:有的医院属总务部门管理，有的由护理部兼管，有的是院长直接领导。那种体制更合理呢?临床营养是技术工作，它是综合治疗中重要组成部分，现代医学主张的综合治疗包括医疗、护理、营养，三者密切配合

（二）随机误差　或称偶然误差，是指排除了系统误差后尚存的误差。它受多种因素的影响，使观察值不按方向性和系统性而随机地变化。随机误差服从正态分布，可以用概率统计方法处理。　　在随机误差中，最重要的是抽样误差。我们从同一总体中随机抽取若干个大小相同的样本，各样本平均数（或率）之间会有所不同。这些样本间的差异，同时反映了样本与总体间的差异。它是由于从总体中抽取样本才出现的误差，统计上称为抽样误差（或抽样